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inklusive MINT – Die Akademie bildet ein bundesweit einmaliges Kompetenzzentrum f\u00fcr inklusive, kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklungen in enger Zusammenarbeit mit Universit\u00e4ten und Stiftungen. Die Akademie wurde 2014\/14 von der Senatsverwaltung f\u00fcr Bildung, Jugend und Wissenschaft gegr\u00fcndet. Die Unterrichtsmodule beschreiben zeitgem\u00e4\u00dfe, interessante Lernumgebungen, die den inklusiven Standard, die von der Akademie formuliert worden sind, entsprechen und aktuelle digitale Medien einsetzen. Die Module werden im OER-format (open educational ressources) auf dem Berlin-Brandenburger Bildungsserver ver\u00f6ffentlicht und in Fortbildungs- und Qualifizierungungsma\u00dfnahmen\u00a0 Lehrkr\u00e4ften und Schulberatern zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n
Sie soll Konzepte und Ma\u00dfnahmen entwickeln und gestalten, die zur Verbesserung der Berliner Ergebnisse des Bildungs-monitorings beitragen. Konkret entwickelt die iMINT-AKADEMIE Module f\u00fcr einen zeitgem\u00e4\u00dfen, interessanten und kompetenzorientierten Unterricht in den MINT-F\u00e4chern.<\/p>\n
In Zusammenarbeit mit der Siemens-Stiftung wird eine internetbasierte Fortbildung, ein sog.\u00a0 „web-based learning“, f\u00fcr inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht entwickelt. Grundlage ist das von Kranz & Tiemann an der HUmboldt-Universit\u00e4t zu Berlin entwickelte Modell f\u00fcr den inklusiven Chemieunterricht, kurz MiC.<\/p>\n
Zur Lernumgebung geh\u00f6rt unter anderem ein Multitouch-Learning-Book zu der Lernumgebung „Von den Sinnen zum Messen“, speziell zum Abschnitt „Stoffe sortieren“.<\/p>\n
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