Publikationen


Kuballa, M. & Kranz, J., Chemie – Pocket Teacher Abi
Cornelsen Verlag Scriptor, Berlin, 2001
Neuauflage 2014
ISBN 978-3-589-22493-7 

Kranz, J. & Schorn, J. (Hrsg.) Chemie-Methodik, Handbuch für die Sekundarstufe I und II
Cornelsen Verlag Scriptor Neuerscheinung April 2008
ISBN 978-3-589-22379-4

Kranz, J. & Kellersohn, T., Abi Prüfungstrainer Chemie
Cornelsen Verlag Scriptor, Neuerscheinung September 2008
ISBN 978-3-589-22531-4

Kranz, J. & Hoy, K., Binnendifferenzierung im Chemieunterricht
am Beispiel von gestuften Lernhilfen in der Unterrichtseinheit „Chemie der Raketentreibstoffe“
Heft 111/112 , Best. Nr. 510111, Mai 2009

Kranz, J. & Kuballa, M., Chemie im Alltag
Cornelsen Verlag Scriptor, ISBN 3-589-21692-1

Engelmann, L. & Kranz, J., Wirtschaft-Arbeit-Technik 7/8 Berlin
Duden Schulbuchverlag, Berlin, 2011, ISBN 978-3-8355-6055-0 

Forschungspublikationen

Kranz, J. & Tiemann, R., Three Steps to an Inclusive Education: MiC, a Model for Inclusive Chemistry Teaching
J. Chem. Educ. 2022, Publication Date: April 15, 2022
https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c01240
https://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/acs.jchemed.1c01240

Kranz, J., Modell des inklusiven Chemieunterrichts – drei Schritte zur inklusiven Bildung
Inklusion und Problemlösen im Chemieunterricht – ein Modellansatz mit einem Multitouch-Learning-Book
Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
doi 10.18452/24176
https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/25072

Kranz, J. & Tiemann, R., Multitouch-Learning-Books im Chemieunterricht.
Analog-digitale Lernumgebung zu Feuer & Flamme mit Realexperimenten
MNU 03/2021
https://www.researchgate.net/publication/353972443_Multitouch-Learning-Books_im_Chemieunterricht_Analog-digitale_Lernumgebung_zu_Feuer_Flamme_mit_Realexperimenten

Kranz, J. & Tiemann, R., Inklusion und Problemlösen im Chemieunterricht – ein Modellansatz
GdCP 2019, Tagungsband
https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_796_Kranz.pdf

Kranz, J. & Tiemann, R., A Model of Inclusive Chemistry Teaching – Three Steps towards Inclusive Education
Conference paper, Conference Future of Education, Naples, 2021
https://conference.pixel-online.net/FOE/acceptedabstracts_scheda.php?id_abs=5124